根据学校相关安排，英语系于2009年12月21日至12月27日举行了科研周活动。科研周期间，英语系老师积极撰写论文，共提交论文18篇，涉及语言学、翻译、文学、英语教学、美国研究、国际问题研究等领域，论文研究领域广，选题新，理论性强，质量高，反映了英语系教师科研水平的进步。

　　为了进一步推动英语系的科研交流，2009年12月23日下午，英语系组织全体教师进行了学术研讨活动。本次研讨活动分为美国研究、国际问题研究以及语言学、翻译、文学两组进行。在分组研讨中，老师们积极发言，分别介绍了自己论文的主要内容和观点，并且和其他教师进行了充分讨论，既有学术交流，也有交锋，学术气氛浓厚。

　　研讨会上，老师们还就如何提高英语系整体科研水平，建设好美国社会文化研究中心和翻译研究中心等学术机构，以及如何加强英语系与外界的学术交流等问题进行了热烈讨论。老师们普遍认为，今年的科研周活动成果丰富，为老师们提供了良好的学术交流机会，很好地总结了今年的科研活动，推动了英语系学术研究的发展。

　　 英语系

　　2009年12月30日