2022年2月14日晚，英语系2021-2022学年寒假线上通识教育工作坊第四期——“美国音乐剧中的族裔身份”讲座在腾讯会议线上平台成功举办。本场讲座由英语系李茜茜老师主讲,来自外交学院的本科生、研究生以及北京协和医学院的同学们参加了本场讲座。李老师的讲解内容充实、条理清晰，让同学们深受启发。

本次讲座主要由五部分组成：“美国音乐剧与族裔的关系”、“音乐剧中的族裔主旨”、“讽刺手法”、“音乐剧中的族裔表现的革新”、“思考与讨论”。讲座伊始，李茜茜老师以2022北京冬奥会的归化选手的话题引入，介绍美国存在的有关族裔问题的各种立场。接着，李老师从历史的角度切入主题，以百老汇中具有种族主义的“黑面表演”为着眼点，揭示美国早期的音乐剧创作隐含的种族歧视现象，聚焦现代社会强弱群体皆存的情况下所产生的“文化挪用”问题。

随后，李茜茜老师向大家展示音乐剧《西区故事》（West Side Story）中美国白人与拉丁裔的冲突片段，同学们积极参与互动，一同感受表演中涉及到的族裔符号和族群特征。然后，李老师以《发胶明星梦》（Hairspray）与《摩门经》（The Book of Mormon）为例，重点分析音乐剧中讽刺手法的运用。

最后，李茜茜老师通过《汉密尔顿》（Hamilton）和《乐队造访》（The Band’s Visit）的经典片段，向同学们展示美国音乐剧在种族话题上的突破、革新，以及社会对于族裔文化表现的客观评价，同学们在批判性思考中进一步体会美国社会的多元文化背景、认识美国音乐剧所面临的社会责任问题。

本场讲座出发点新颖有趣、内容翔实生动、见解独到深入。李老师寓教于乐，将自身兴趣与教学活动相结合，向同学们呈现了多维度的美国种族题材音乐剧，深入阐述了美国社会族裔的不平等现象、当代社会美国音乐剧的转变与革新。讲座激发了同学们对于多元文化艺术形式的兴趣，增强了同学们对于美国多元文化背景的了解，也提高了同学们对于美国音乐剧中文化的融合与冲突的认识。

（英语系学生会办公室 张馨予供稿）

2022年2月14日