2022年2月24日晚，英语系2021-2022学年寒假线上通识教育工作坊第九期——“外交话语的隐喻架构叙事分析--以新冠肺炎疫情话语为例”主题讲座于腾讯会议线上平台成功举办。本场讲座由英语系张延君教授主讲，来自英语系的本科生、研究生以及北京协和医院的研究生参加了本场讲座。

首先，张延君教授向同学们介绍了关于话语体系的基本知识。她指出，话语体系本身所包含的语言逻辑和隐喻逻辑与意识形态息息相关，话语体系本身包含着意识形态，也塑造和影响着意识形态的变化。随后，张教授强调，隐喻是话语体系叙事的基本手段，话语体系包含意识形态的根源在于话语体系包含着“故事”，即对过往类似事件性质的映射，借此产生相应联想，以强化对事件性质的认知。接着，张教授以抗击新冠肺炎疫情中涌现的“构建人类卫生健康共同体”话语体系为例，具体分析了话语体系的作用机制。她说，以战争比喻抗击疫情的行动，既体现了紧迫性，又能号召和协调各方群众；而以人体为喻的对“共同体”的阐述，则更加凸显了人类命运的休戚与共。最后，张教授详细解答了同学们的疑问，并向大家提供了一些实用的语言学学习建议。

本次讲座中，张延君教授从政治话语与对外话语的研究现状入手，层层深入，重点分析了中国外交作为叙事行为体，如何运用叙事话语对外有效地阐释中国理念、塑造中国国家形象，提高了同学们对于语言学和修辞学的兴趣，激发了同学们探求话语理论和实践的热情，有助于培养讲好中国故事、全面发展的复合型外交外事人才。

（英语系学生会办公室 张文豪供稿）

                                                                                                                                                                        2022年2月25日