2022年2月12日晚，英语系2021-2022学年寒假线上通识教育工作坊第三期——“大学生跨文化交际体验中的中国文化身份认同”主题讲座于腾讯会议线上平台成功举办。本次讲座的主讲人是英语系的和媛媛老师，来自英语系的本科生、研究生以及北京协和医学院的同学们参加了本场讲座。

讲座以和老师于2021年发表的“跨文化交际体验中的中国文化身份认同:对中国大学生的中国文化观的话语分析”论文的研究过程为脉络，先后讲解了大学生对中国文化的身份认知的定义与面临的危机、文化身份认同的特点、不同因素对于文化身份认同的影响等。和老师采用定性研究的方法，收集了北京高校39名大学生关于关键性跨文化交际事件的反思报告，通过对反思报告的话语分析揭示了大学生对“中国文化”理解方式的多样性和流动性，旨在使中国当代大学生逐渐认识到文化身份认同的重要性，其研究结果对 “文化认同危机”的主题讨论具有重要的意义。

 本场讲座中，和媛媛老师除详述自身研究过程之外，也向同学们分享了众多国内外学者的研究结论与丰富的事实案例加以支撑，同学们通过生动形象的事例加深了自身对于文化身份认同概念的认识，同时对建构主义理论和话语分析研究方法也有了初步的认识。讲座最后，和老师为同学们的诸多疑问作出解答，同学们皆受益匪浅，满载而归。

                                                           （英语系学生会办公室 张心语供稿）

                                                             2022年2月12日